节目亮点

化学为学生准备了各种各样的领域,包括医学,生物技术,食品工业,化学工程,研究,教育,商业等等。拥有100多年的经验,准备学生在这一领域的职业生涯,这是安全的,我们对您的学习计划中所需的东西非常好。

  • 我们的教师为专业和非专业提供优质,实践教学,以帮助他们通过综合学习取得成功。
  • 我们的部门是 由美国化学学会认可.
  • Leighty-Tabor科学中心,2002年开业,为学生提供了一个学习和应用技能和知识的好地方。

化学学生获得了许多学习进出教室的机会。每个化学学生都使用第一课程的最先进的设备。我们每个专业人士都与教职员会员合作完成至少一个研究。我们大多数专业都在毕业之前完成工业实习,并在我们的实验室课程中担任助理。化学学生是我们屡获殊荣的ACS学生章节的积极成员。我们的专业也会接触跨学科领域,例如绿色化学和纳米科学。

学习计划

部门课程产品

课程更改每个学期,因此此列表不应被视为对这些单独主题的承诺。但是,这表明了我们当前和流行课程的许多名单。该清单提供,以便您可以开始在这主要的毫克学术职业生涯中想象您的学术职业。

化学中的主题 非专业现代化学的局部方法。化学的基本概念将被强调化学在现代社会中的重要性,相关性和应用。主题可能有所不同。 (CH101)
元素地质系统 本课程从系统角度提供地球介绍。气氛,岩石圈,水圈和生物圈及其与人类生活的关系是学习的主题。先决条件:无。 (CH106)
加速一般化学 该讲座课程专为专业的学生设计,涵盖了加速速度的化学的基本概念。本课程中使用的讲座涵盖了广泛的主题,包括物质,水溶液,化学反应,基本粘接理论,分子结构,群众关系,平衡,电化学,物质和核化学。 CH 151中的并发注册是必需的。先决条件:两年的高中化学和等级的C或更高等级。 (CH131)
有机和生物化学的必需品 本课程是一项学期的有机和生物化学调查,是一项为期一年的养老院,盟国健康专业和其他需要简要介绍生活系统化学的化学调查的第二课程。主题包括对生物化学最重要的有机官能团和反应的调查,然后是基本结构生物化学和中间代谢的概要。本课程不计入化学专业或未成年人,它不满足医疗,兽医医疗或牙科学校的入口需求。所需化学的并发注册。先决条件:化学121.(CH203)
一般无机化学 本课程旨在成为收到CH121熟练程度的化学专业的第一个课程,并成为自然科学学生的化学121的原则。本课程介绍了金属和非金属化学。主题包括:非金属元素的化学,金属化学,原子和分子结构,固态化学和工业化学。需要在化学151中进行信用或同时注册。化学152是伴侣实验室课程。先决条件:化学121或化学121熟练程度。 (CH224)
一般分析化学 本课程以及化学420,构成了专业分析化学的核心。本课程讨论了使用体积,重量,滴定氧化还原方法解决了分析中的定量和定性问题。重点是定量问题解决和评估方法和结果。酸基平衡和电化学是中心主题。还介绍了分光光度法和色谱法。该课程对于对涉及涉及实验室工作的职业生涯的学生特别有用。化学253是伴侣实验室课程。先决条件:化学224.(CH232)
有机化学II 第二课程以双层序列,本课程设计成增强,扩展,并向化学含量增加了理论深度301.强调反应机制。有机化学在生活系统中的应用是广泛的;介绍了碳水化合物,类固醇和聚合物的结构性生物化学。 250系列的任何实验室课程都可以作为内科标实验室。先决条件:化学301.(CH302)
物理化学I. 化学专业的物理化学第一课程。主题包括热力学定律,小学统计热力学,均衡,表面化学和宏观分子的物理化学。化学351和353是伴侣实验室课程。先决条件:数学240和1年的物理学。 (CH303)
物理化学II 延续化学303,本课程强调应用量子力学理解化学键合和光谱。化学动力学也被覆盖。用物理304交叉列出。化学351和353是伴侣实验室课程。先决条件:化学303.(CH304)
二级科学内容和实验室发展 本课程专为计划在伊利诺伊州认证的学生教导中学或高中科学。这些模块旨在帮助学生填补内容知识的差距。学生将在以下主题中完成教学模块:天文学,地球科学,科学教学规划和评估。国家科学教育标准,课堂安全。与BI 310交叉列出。预先要求:接受学生教学。共同注册ED 425.秋季。 (CH310)
药理 该课程旨在具有对护理实践的影响的介绍,不仅适用于护理,而是生物学,盟军健康,心理学,运动训练和其他领域的专业。主题包括吸收,分布,新陈代谢和消除医疗实践中常用的药物类别。重点是主要的治疗用途,重要的副作用和行动机制。先决条件:化学121,生物学206,生物学207,或者至少六个300级学分,以及教练的生物学或生物学或同意。 (CH314)
生物化学 本课程专为自然科学的所有专业而设计,讨论了生命的有机和物理化学。讨论以所有生物分子的结构和功能之间的关系为中心。详细介绍中间代谢。能量学,动力学和机制以及途径之间的相互关系在覆盖范围内发挥着重要作用。化学354是伴侣实验室课程。先决条件:化学中的4个课程,包括CH302。 (CH331)
先进的无机化学 延续化学224,本课程在致内的无机化学中完成了一年的序列。主题包括对无机化合物的结构,粘合,反应和周期性关系的系统研究,包括有机金属和生物碳化合物。先决条件或内核特征:化学304.(CH406)
细胞生物学 细胞生物学方法的讲座/实验室课程及细胞组分的结构和功能。与生物学313交叉列出。预先要求:化学331.(CH413)
仪器分析 延续化学222,本课程在分析化学上完成了一年的序列。它旨在为学生提供化学和相关领域的常用仪器技术的工作知识,包括当前使用的常见仪器技术,包括色谱,光谱,光谱和电分析。化学352是伴侣实验室课程。先决条件或内核特征:化学304.(CH420)
光谱学高级仪器 专业专业选择性使用NMR,IR,MS和UV可见方法强调分子结构的光谱解释和鉴定。讨论了分析光谱中使用的原理和仪表。还覆盖了特定分光物技术的实施,特征和适用性。先决条件或内核:化学304和420,或教师的同意。备用年份。 (CH422)
先进的生物化学 阅读和理解生物化学中主要文学的研讨会风格课程。个人口头演示包括深入了解生物化学中当前问题的主题。预计学生将展示使用基于互联网的工具和信息的能力。先决条件:化学331或讲师的同意。 (CH432)
化学的高级主题 化学中的选定主题涵盖分析,物理,无机,有机和生物化学领域的领域。根据需求提供。可以用不同的主题重复信用。先决条件:初级站立和讲师的同意。 (CH490)