设计思维未成年人

设计思维未成年人是一个跨学科计划,将加强学生的技术,创造力和管理技能,因为他们准备成为设计经理,创新专家和公司的创造性领导者。课程将为学生提供全面地,并致力于考虑人们生活中的挑战以及如何通过新产品和/或系统来解决问题。

对于这一未成年人来说,至少需要22个学分,至少有3个学分,其中300个或以上的课程中获得的每一类别:商业,设计和社会科学。希望完成这一小调的学生必须有其顾问和设计思维次要协调员批准的计划, 杰莎威尔科森.

设计思维涉及一种涉及创新和解决问题的方法,以考虑到人们的需求,技术的可能性和企业成功的要求。 〜Tim Brown,IDEO

学习目标

学生将使用各种可视通信技术和软件来生成设计和原型。

学生将学会单独评估各种跨学科方法的问题,并以群体为领先的企业朝着创造性和创新的解决方案的领先企业。

学生将对人类行为的理解,因为它受到社会或环境问题的影响,并利用知识来实现​​旨在改善生命和/或解散问题的富有同情心的设计,服务或系统。

设计思维课程

Core Courses & Electives

核心(13学分)
AT 110 Intro to Digital Media (3) or AR 201 Computer Art & 设计 Orientation (3)
MK200。营销原则(3)
SO100。社会学介绍 - (3)
ET260。设计你的生活(1)
ET383。创新实验室(3)

从以下选择9个学分。您必须从每个部分(商业,设计和社会科学)有三个信用(300级或更高级别)类。

商业选修课
MG345。领先的组织变革(3)
MK308. Consumer Behavior & Analytics (3)
MG300. People & Performance (3)
ET340。创业基金会(3)
ET333。全球社会企业家精神(3)
ET380。企业家艺术(3)
MG375。项目管理(3) - Pre Req。 MG275
ol300。自我领导(3)
ol310。集团和团队动态(3)
ol344。组织领导(3)
ol385。领导,多样性和多元化主义(3)
ol306。组织行为(3)
其他批准的商业主题课程

设计选修课
AR327。计算机艺术与设计:创意概念(3)
EN305。网页发布(3)
AT365。视觉媒体的主题(3)
AT320。运动图形动画(3)
AT366。互动媒体的主题(3)
AR325。图形设计:广告代理(3)
其他批准的设计主题课程

社会科学选修课
SO320。社会分层(3)
SO330。性别社会学(3)
SO365。全球化社会学(3)
SO390。环境社会学(3)
CO332。性别沟通(3)
CO432。跨文化交流(3)
HM320。贫穷(3)
SO313。多元文化与多样性(3)
PS305 / SP305。社会心理学(3)
其他批准的社会科学主题课程

 

*建议但不要求学生在选择课程以满足其口头通信普通教育要求时进行BU230业务对话。
*建议,但不要求学生采取ET383创新实验室 他们在最后一个学期中完成了未成年人或与其他课程的所有其他课程。

 

设计

 

设计不仅仅是工艺。这也是策略。将其与技术相结合,可以导致创新。

 

商业/领导

 

学习管理或领导力的策略,并确保在所有主要决策中使用设计思维的策略。

 

社会科学

 

设计思维是通过对别人的同情,了解人们如何互相互动和机构。

这对我来说是唯一的权利吗?

您是否有兴趣帮助满足人们需求的组织设计产品或系统?你喜欢思考设计战略和创新吗?您是否有兴趣提高管理和领导技能?如果您对这些问题中的任何一个都回答了肯定,那么您已准备好使其成为Millikin!