发育治疗

发展疗法专业专为对儿童发展,早期干预和发育治疗中的职业道路感兴趣的学生设计。这种幼儿教育计划的浓度准备学生成为一名认证的发展治疗师。

节目亮点

该计划的学生在幼儿教育中获得了广泛的背景,培训了幼儿的教学方法和评估策略,关于职业教育课程的学校,教学和学习的理论和实践,了解具有特殊需求的幼儿需求以及与第一语言不是英语的家庭合作的策略。

现场经验

在他们的高年级,发展疗法学生参加了一个Capstone课程,其中包括研发治疗的研讨会和实习。一旦学生完成了课程,他们通过伊利诺伊州早期干预计划获得成为一名全权发展治疗师所需的程度。

我们的优势

发展疗法专业为有兴趣教育幼儿感兴趣的学生,还为幼儿教育的替代职业提供了一种途径。

学习计划的结果目标包括:

  • 通过对影响儿童环境的七个公认的发展领域和其他因素进行非正式评估来评估全球发展。
  • 确定儿童的感官加工,感知,记忆以及认知和人格流程变异对儿童的身体,认知和心理发展的影响。
  • 规划和实施适当的干预战略,以及根据可能需要的干预措施和修改治疗的成功。
  • 能够为父母提供通知和教育如何在日常活动中使用这些策略。

 

部门课程产品

发育治疗主要课程

  • ED115。 K-12教室中具有学习障碍的个人的教学策略(3)
  • ED120。美国教育介绍(3)
  • ED170,172。教育实习(1)
  • ED310。学习者的社区(3)
  • ED420。学生前教学中的教学分析,设计和评估(2)
  • ED473发展疗法实习
  • ED487发育治疗研讨会

二年级学生 - 学期3 - 仅限秋季

  • ED202。幼儿方法(3)
  • ED209。双语教育基金会(IN251)(3)
  • ED232。幼儿发展(3)
  • ED240。婴儿和儿童评估W / Families(3)
  • ED239。幼儿特征与特殊需求(3)

二年级学生 - 学期4 - 仅限春天

  • ED237。健康,营养和福利(3)
  • ED204。扫盲我:儿童文学(3)
  • ED238。儿童语言开发和语言学(3)

初级学期5 - 仅限跌倒

  • ED337。童年早期和小学教育的艺术融合(3)

初级街区 - 学期6 - 仅限春季

(录取所需教育学院)

  • ED332。教学语言艺术和社会研究(3)
  • ED335。儿童,家庭和社区参与(3)
  • ED336。数学与科学方法
  • ED339。幼儿特殊教育的方法(3)

高年级 - 学期7 - 仅限跌倒

  • ED435。 ECE中的阅读方法(3)
  • ED430。幼儿计划中的领导和专业精神(3)
  • ED439。具有特殊需求的儿童的评估和诊断(3)
  • ED401。整合文化在教室(IC)(3)

样本研究计划

该研究计划显示了您在这主要可能作为学生的课程类型。这只是为了提供课程的现实预览。一旦您注册Millikin,一位教师顾问将指导您完成选择将从此计划准时毕业的课程。虽然该样本演示了一个涵盖八个学期的研究计划,但每个学生的学术路径都是独一无二的,你的时间表可能看起来不同。

样本研究计划
学期1 大学研讨会
关键写作,阅读,研究我
数学
Introduction to Education & Internship
语言
学期2 关键写作,阅读,研究II
语言
数学
残疾学习者的策略
生物学
学期3. 幼儿教育方法
幼儿开发
与家庭的婴儿和儿童评估
特殊需求的幼儿特征
双语教育基础
学期4. 语言
儿童文学
健康,营养和福利
儿童语言开发和语言学
口头交流
学期5 美国历史
在教室里整合文化
通过艺术和运动支持核心课程
物理科学
文学
精美艺术
学期6. 创造学习者的社区
选修课
教语语言艺术与社会研究
幼儿早期的方法,特别是
儿童,家庭和计划关系
数学与科学方法
学期7. 幼儿教育中的阅读方法
多学科教学设计和评估
幼儿时期的领导和专业性
评估和诊断具有特殊需求的儿童
选修课
学期8 发展疗法实习
发展疗法研讨会