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毫克差异

企业家想要解决问题。无论是推动新产品或服务,创新现有公司的过程,还是创造社会影响冒险,使世界成为一个更好的地方,他们是驱动,自我激励和弹性。

每年有27%的学生参与毫克校园的企业家精神课程。如果是的话,企业家精神可能会为您提供:

  • 你是想要经营自己的企业的越来越多的学生的一部分。
  • 你想成为一个负责自己职业的自由专业人士。
  • 您希望在现有组织内领先创新项目。

绩效学习

企业家精神是一项纪律,通过练习和迭代是最好学习的。冒险,失败,反思,再次尝试,在创业和毫克致力于学习的核心。企业家精神学生通过开发可行性计划,运行市场测试,推销思想,发射微型企业和管理学生运行风险。

所有学生都在一个小团队或独立的小团队中开始自己的微型企业。它可能不是您将遇到整个生命的业务,但您将在短时间内发动计划所需的内容。

学生运行风险

学生运营的企业是信用课程,其中学生在不同行业中练习企业家技能。

  • 艺术咖啡馆 Music & Performance Venue
  • 大蓝色个人培训
  • 蓝色连接 零售美术馆
  • 蓝卫星出版社 印刷机
  • 青铜人书籍 出版公司
  • 托运房子 美术出版社
  • CLIO咨询 博物馆咨询服务
  • 第一步记录 音乐标签
  • 点燃工作室 Ad Agency & Graphic Design Firm
  • Millikin录音室(火星)
  • 音乐行业研究旅游公司(雾)
  • MU Performance Consulting(MUPC.)
  • 管道梦想工作室剧院

计划选项

企业家精神

  • 追求严谨多样的科学学士学位。
  • 探索Excel在战略和产品开发中所需的技能。
  • 建立创造和阐明可能解决挑战的解决方案的技能。
  • 建立一个团队推出企业。

企业家精心未成年人(非商业专业)

  • 制定企业家心态和学习商业基础知识。
  • 为任何机会创建一个投资组合,以战略性地定位自己。
  • 无论您是雕塑家,牙医或建筑师,了解拥有自己的职业生涯所需的内容。

证书选项

对创业感兴趣,但不知道如何将其适应您的日程安排?查看我们的两个本科证书计划。

  • 艺术企业家精神: 了解基本创业工具和投资商业理念的艺术。启动自己的微型企业,并使用多种学生团队管理学生运行的冒险。大多数学生反映他们学会对自己的宝贵见解,并在整个过程中获得巨大的信心。此证书与工作室艺术,音乐,舞蹈,剧院,英语和许多其他专业兼容。
  • 企业家精神: 通过与学生运行的企业和创新挑战的工作度了解机会认可,创新工具和解决问题的技术。此证书非常适合主修科学,护理,前专业计划,信息系统和其他商业专业的学生。

Competitions & Scholarships

虽然Millikin的各种商业间距比赛对所有学生都开放,但无论重大,企业家学生传统上都表现得很好。在过去三年中,团队在种子资本中赢得了超过25,000美元。

Millikin在您的新生业年度开始与创业的承诺随着年度新生的商业计划竞赛,其中奖项是旅行券。企业家专业专业可能有资格选择奖学金。

工作机会

一些企业家精神毕业生最初直接或通过合同为公司和组织工作,因为它们建立了独特的经验,网络和成就组合。计划接管家族企业的学生可以选择一个创业专业,以避免创新实践。

企业家经常通过他们为客户创造的价值来衡量他们的职业生涯,他们捕获了哪些机会,以及他们在他们周围世界的影响。我们的经济由小企业主驱动!

48,851美元的毕业生平均起始工资

*全国大学和雇主协会,2018年

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部门课程产品

课程更改每个学期,因此此列表不应被视为对这些单独主题的承诺。但是,这表明了我们当前和流行课程的许多名单。该清单提供,以便您可以开始在这主要的毫克学术职业生涯中想象您的学术职业。

2019年企业家精神主页秋季

企业家精神8 - 学期计划

ET100。商业创作 该课程旨在为学生提供对业务的基本理解,强调个人和专业的发展,并建立在各种业务功能的引入和整合之外。团队,领导力,道德,专业和通信等概念通过团队设计的书面商业计划和专业展示来探讨。本课程必须与ET111,团队动态共同主管。 (3学分)
ET111。团队动态 旨在为团队世界做好准备学生的动手课程。重点是发展学生对团队动态的理解,包括团队发展,会员角色,领导,常态发展,冲突和多样性在团队,权力代表团和团队管理中,这一课程必须与ET100共同讲,商业创作。 (1学分)
ET230。财务决策 本课程需要了解企业家需要了解财务和会计原则的方式,这些原则在提供资金,发射和经营企业方面的决定背后。本课程是一种实用的旨在解决计算休息点,阅读和理解财务报表及其组件等关键问题,以及识别,分析和利用当代融资初创方法。 (3学分)
ET235。客户发现 This course will apply design thinking and the lean startup process to understand customer needs and pains and validate the aforementioned through market experimentation. Students will learn to create a hypothesis of customer needs, identify customer segments, perform customer interviews in various contexts, conduct validation experiments, and analyze feedback. Pre-requisites: ET100 & ET111, or consent of instructor. (3 credits)
ET260。设计你的生活 这1个学分课程将为学生提供有机会探索其价值观,人才和激情,并根据这些事情设计三个可能的生活计划。本课程旨在帮助学生通过直接和间接手段将创建和领导融为一体。本课程探讨我们每个人都能通过创造业务,转向和开发艺术或科学职业,创造和利用新网络等,探讨我们的每个人都能创造未来。学生将使用自我分析,观察,读物和讨论来发展可能的生活计划。 (1学分)
ET310。社会企业家 本课程模块将审查社会企业家的余额如何平衡道德要求和利润动机,同时解决私人市场或政府未满足的社会问题或需求。 (1学分)
ET320。资助新的企业 本课程模块将介绍如何确定初始资本要求,资本需求以及企业创业公司未来资本要求的规划。提高初创企业所需的资本最终取决于企业家,所以本课程也将涵盖资金来源,如何找到它们,如何与他们联系,以及每个资金来源如何影响业务和企业家。 (1学分)
ET330。企业企业家精神 本课程模块是关于通过创造创新和企业文化来调查和理解企业企业家精神的框架,作为企业更新和捕获市场的策略。学生将理解创业性的本质,作为通过创新改变的催化剂。 (1学分)
ET333。全球社会企业家 本课程将以全球规模审查社会企业家,涉及私营市场或政府未满足的社会问题和需求。学生将发展社会价值主张,阐明各种资金选择的利弊,并评估社会企业的独特治理,透明度和法律需求。学生还将通过与全球社会企业公司和小额信贷资金进行咨询来应用知识。先决条件:ET340或TH323或IN350。 (3学分)
ET340。创业基金会 本课程将为学生提供对创业过程的理解:认识到机会,确定目标市场,将想法转换为概念,确定和获取资源,实施和领导组织,以及收获和退出。在寻找有效的商业模式,学生将通过该过程采取业务理念,并创建可行性研究和操作计划。学生还将在商业创造中获得对商业道德和社会责任的理解。先决条件:AC230或AC210。 (3学分)
ET360。企业家精神的特殊主题 本课程提供了对特定主题的深入研究,或对企业家地区目前兴趣的几个主题的广泛看法。该课程包括相关的体验学习活动,如适当的情况和实地考察。 (1-3学分)
ET380。企业家精神的艺术 该课程为学生提供了新风险创建后面创业理论的全部实际应用。学生将识别,投资,基金,发射和收获自身想象力和/或激情的微型企业。该课程侧重于了解创造力和机会认可的过程,并通过自己设计的企业向学生介绍所有权的风险和奖励。该课程从事新风险创建,客户同情,销售和收入发电和文件。最后,学生将利润从他们的冒险中保留,有些学生选择在课程后继续冒险。 (3学分)
ET381,382.企业家精度实践 所有企业家精神学生都必须承担至少3个学分ET382,382 创业 Porticum,在此期间,研究,验证和启动自己利益和激情的企业冒险与教师顾问的指导。学生必须向第三方利益攸关方展示他们的商业计划比赛,到法官小组或在公共活动中。

实习体验可能需要时间发展。学生可以作为初级的1个学分开始他们的实践,但直到他们是一名高级而无法完成。先决条件:初级站,ET340。 (1-3学分)
ET383。创新实验室 本课程将提供创新者与框架在其纪律内部创新,定义和理解客户市场,研究机会,开发原型。该课程侧重于理解创造力的过程,无论通过原型如何,通过原型的想法,并向学生介绍创新的意义和含义。这主要是具有可衡量目标和活动的性能学习课程。先决条件:ET340和ET380,ET390或批准的学生运行风险经验。 (3学分)
ET390。蓝色连接 注册ET390的学生是蓝色连接的画廊团队,Millikin的学生运行零售美术馆。图库团队每周满足管理,库存,营销,合作和金融的目标。除了向教师和咨询委员会提出报告外,他们还设定了时间表并执行了计划。重点是战略规划,机会认可和所有权。 (1-3学分)
ET391。蓝啤酒 注册ET391的学生包括蓝啤酒,Millikin的学生运营咖啡店的运营,管理,金融和开发团队。该团队每周满足管理,库存,营销,融资等目标。除了向教师,合作伙伴和咨询委员会提出报告外,他们还设定了时间表并执行了计划。重点是战略规划,机会认可,所有权和社区伙伴关系。 (1-3学分)
ET400。小商务咨询 旨在帮助学生通过寻求管理援助的公司进行咨询来融入以前研究过的商业学科。学生在团队中工作,以应用真实业务问题的理论知识。先决条件:教师的高级站立和同意。 (3学分)
ET470,471.企业家实习 大学和选定企业之间的合作课程,开展进一步专业培训企业家专业。工作经验和书面报告的组合。先决条件:ET340和实习协调员的同意。 (1-3学分)