想想一年的学生无法竞争? 

再想一想。

在塔博尔商学院,一年的学生组成团队在他们的第一个学期创造一个新的商业计划,并争夺最好的计划。竞争激烈,但奖励是甜蜜的。高年级学生继续以各种方式竞争其他学校或商业专业人士。

Millikin学生前往丹麦的Aarhus,2017年秋季,他们席卷了竞争,专注于“团队的专家”。另一种绩效学习的经历。

新生业务计划竞赛

新生的商业计划比赛是从新生级商业创作课中喂养,学生在团队中工作以发展新的商业理念。邀请各级比赛的决赛选手互相竞争,并将他们的业务计划投放给一个法官小组。获奖团队获得资金,以帮助资助旅行课程或留学经验。

转到页面: 新生业务计划竞赛

 

launch weekend

发布周末是48小时的旅程,来自各种背景和学科的学生可以在周末结束时聚集在一起,并在周末创建商业计划,这些计划将被倾向于一组法官。然后,发布周末的获奖者然后分配资金,继续创造他们的业务。这种沉浸性过程举例说明了学生创建真实产品或服务,并在周末发展时培养它们。他们不仅可以与行业的专业人士合作,但他们与他们的同行合作,他们为这个过程带来了宝贵的洞察力。

转到页面: 发布周末

 

火箭沥青

火箭音调是学生与一组法官分享他们的创意经营理念的机会,因为赢得100美元现金!

转到页面:

 

idea incubator

孵化器的想法是一个为期12周的夏季计划,允许学生在企业家的生活中沉浸在一起时开发他们的商业风险。他们将与同行和专业人士一起工作,因为他们的业务增长了。参与者将获得市中心去凡纳德市的工作空间,来自Millikin大学的企业家精神中心的资源以及专业人士和创业团队的敏捷指导。

转到页面: 想法孵化

 

竞争校园

查看有关校外比赛的信息。